Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde

Orientações para matrícula disciplinas 2026/2

Wed, 15 Jul 2026 11:17:56 -0300

Prezados Discentes,

Publicamos as orientações para a matrícula 2026/2

Fique atento aos prazos.

FEN presente em um dos mais importantes congressos internacionais sobre envelhecimento

Thu, 09 Jul 2026 10:00:52 -0300

Docentes, Coordenadora do PPGENFS e egressas de graduação da FEN/UFG esteviveram entre os participantes do evento realizado em Amsterdã, nos Países Baixos

Por Jayme Leno

A professora Dra. Valéria Pagotto, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS) da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG) e integrante do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Envelhecimento da UFG, e a professora substituta em Saúde Coletiva e doutoranda Amanda Maria de Sousa Romeiro, participaram do 23º Congresso Mundial de Gerontologia e Geriatria da International Association of Gerontology and Geriatrics (IAGG), realizado entre os dias 5 e 8 de julho, em Amsterdã, nos Países Baixos.

Representantes da FEN no 23º Congresso Mundial de Gerontologia e Geriatria da International Association of Gerontology and Geriatrics (IAGG).

As egressas de graduação da FEN, professora Daniella Pires Nunes, atualmente docente na UNICAMP e professora Rosimere Ferreira Santana, na Universidade Federal Fluminense.

As docentes foram umas das representantes brasileiras no evento. Com o tema "Envelhecer bem em um mundo globalizado", o congresso reuniu pesquisadores, profissionais da saúde, gestores e especialistas de diversos países para discutir os desafios e as perspectivas do envelhecimento em escala global, consolidando-se como um dos mais importantes encontros científicos internacionais dedicados à área.

Segundo a Profa. Valéria, a participação no evento teve como principal objetivo acompanhar os avanços científicos e conhecer as tendências internacionais de pesquisa na área do envelhecimento. "Participar da IAGG 2026 é uma oportunidade para ampliar conexões internacionais, divulgar pesquisas que temos desenvolvido na FEN e no PPGENFS na área de envelhecimento, as quais contam com financiamento no Brasil.", afirma.

Docente da FEN apresentando pesquisa desenvolvida na UFG no evento.

Ela ressalta que estar presente em um evento desta magnitude é uma oportunidade de aprender com especialistas em envelhecimento das diversas regiões do mundo, conhecer suas potencialidades e abrir novas parcerias para a produção de conhecimento no Brasil. "Presenciei projetos sobre aging in place, sustentabilidade e cuidados a cuidadores, o que pode levar a novas possibilidades de pesquisa na Enfermagem. Além disso, foi importante conhecer o contexto do envelhecimento nos Países Baixos, cuja realidade econômica é diferente da brasileira", destaca.

Profa. Amanda também destaca a importância do evento científico para o aperfeiçoamento da formação acadêmica, por proporcionar o contato com novas abordagens metodológicas de atuação na saúde da pessoa idosa e contribuir para a disseminação de práticas fundamentadas em evidências científicas.“Tive a oportunidade de compreender sobre a realidade da saúde da pessoa idosa em diversos contextos internacionais, reconhecer as atuais preocupações que atualmente mobilizam os pesquisadores da área , assim como aprimorar e atualizar meus conhecimentos sobre sarcopenia e obesidade sarcopênica, tema da minha pesquisa de doutorado, por meio dos maiores especialistas do campo”, comenta.

Valéria Pagotto e Amanda Romeiro.

Em publicação institucional, a SBGG, associação nacional na área de geriatria e gerontologia ressaltou que sua presença no evento reforça o compromisso com a produção científica, a cooperação internacional e a troca de conhecimentos que contribuem para o avanço da Geriatria e da Gerontologia no Brasil e no mundo. Considerado um dos principais encontros científicos internacionais dedicados ao envelhecimento, o Congresso Mundial da IAGG reúne especialistas de diferentes áreas do conhecimento para discutir pesquisas, políticas públicas, inovação e estratégias voltadas à promoção da saúde, do bem-estar e da qualidade de vida da população idosa.

NOVA CHAMADA DE DISCENTES DO CADSTRO DE RESERVA

Tue, 07 Jul 2026 17:46:30 -0300

NOVA CHAMADA DE DISCENTES DO CADSTRO DE RESERVA

Os discentes forma convocados por e-mail a preencher e encaminhar os documentos necessários a implenetação por e-mail.

As bolsas serão implementadas no mês de julho para primeiro pagamento em agosto.

Processo Seletivo Aluno Especial 2026.2

Mon, 06 Jul 2026 09:58:52 -0300

Aos Alunos e Comunidade Externa,

Publicamos o Edital do Processo Seletivo Aluno Especial 2026.2

Fique atento às regras e aos prazos.

PPGENFS marca presença no I Seminário Nacional de Educação em Enfermagem

Thu, 02 Jul 2026 16:32:37 -0300

Evento promovido pelo Cofen discutiu estratégias para orientar a educação em Enfermagem no biênio 2026–2028.

Por Jayme Leno

Entre os dias 15 e 18 de junho, o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS) e docentes da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG) participaram do I Seminário Nacional de Educação em Enfermagem (SENEEnf), realizado em Foz do Iguaçu (PR). Promovido pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), o evento reuniu lideranças acadêmicas, pesquisadores, coordenadores de cursos, representantes dos Conselhos de Enfermagem, do Ministério da Saúde, do Ministério da Educação e da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) para discutir os rumos da formação em Enfermagem no Brasil.

Representaram o programa a vice-coordenadora do PPGENFS, professora Dra. Roxana Isabel Cardozo Gonzales, o Vice-diretor da FEN, professor Dr. Hélio Galdino Júnior, além das professoras Dra. Patrícia Tavares dos Santos, Dra. Selma Rodrigues Alves Montefusco e Dra. Ana Lúcia Queiroz Bezerra.

Durante o seminário, foram debatidos temas considerados estratégicos para o fortalecimento da educação em Enfermagem, como as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, qualificação docente, educação continuada, formação técnica, graduação, pós-graduação lato sensu e stricto sensu, além da produção científica baseada em evidências e da ciência da implementação. As discussões também enfatizaram a necessidade de garantir uma formação de qualidade diante das transformações tecnológicas, das demandas do Sistema Único de Saúde (SUS) e das novas exigências sociais.

Representantes da FEN no I Seminário Nacional de Educação em Enfermagem

Segundo o professor Hélio Galdino Júnior, "a participação da Faculdade de Enfermagem em um evento dessa magnitude representa uma oportunidade estratégica para ampliar sua inserção nos debates nacionais sobre educação em Enfermagem. Ao participar de discussões coletivas que orientarão a formação profissional nos próximos anos, a unidade fortalece seu protagonismo acadêmico e institucional, além de estreitar o diálogo com órgãos reguladores, entidades científicas e programas de pós-graduação de todo o país".

Para a graduação, o vice-diretor ressalta que acompanhar de perto as discussões sobre as novas Diretrizes Curriculares contribui para o aprimoramento contínuo do projeto pedagógico do curso e para a formação de profissionais cada vez mais qualificados e alinhados às necessidades do SUS. No âmbito da pós-graduação, os debates sobre financiamento à pesquisa, internacionalização, inovação tecnológica e produção de conhecimento com impacto social dialogam diretamente com as ações desenvolvidas pelo PPGENFS, ampliando oportunidades de parcerias e pesquisas colaborativas.

Espaço para diálogo e construção coletiva

Roxana Gonzales, ressalta que "este evento foi um espaço importante de diálogo e de forma integradora, contemplando as diversas realidades que caracterizam o Brasil. Tivemos a oportunidade de nos conhecer e reconhecer enquanto diversidade de formação, de desafios e de possibilidades que a Enfermagem possui nacionalmente, independentemente do território onde estamos", afirmou.

A docente destaca que a programação permitiu uma imersão em diferentes contextos da formação profissional por meio de conferências e grupos de trabalho compostos por representantes de todas as regiões do país. Segundo ela, a troca de experiências evidenciou que as desigualdades sociais, econômicas e regionais precisam ser consideradas na construção das futuras diretrizes para a formação em Enfermagem.

Integração dos docentes da FEN com outros profissionais da área da enfermagem.

Entre os principais pontos discutidos, Roxana destaca a necessidade de atualização permanente das instituições formadoras e o fortalecimento de metodologias ativas de ensino e aprendizagem, capazes de estimular o protagonismo estudantil, o pensamento crítico, a autonomia e a tomada de decisão dos futuros profissionais.

Na área da pós-graduação, a professora destaca os avanços proporcionados pelo seminário. "Tivemos uma importante oportunidade de discutir a formação stricto sensu e os programas acadêmicos e profissionais. Também realizamos um diálogo com a Coordenadora da área de Enfermagem do CAPES, que confirmou sua participação no planejamento das próximas ações do nosso programa de pós-graduação, fortalecendo esse processo de construção coletiva", concluiu.

Ao final do encontro, foi apresentada a Carta de Foz do Iguaçu, documento que reúne os principais encaminhamentos construídos durante o seminário e estabelece uma agenda estratégica para a educação em Enfermagem no período de 2026 a 2028.

Discente do Programa de Pós-graduação da FEN realiza mobilidade em universidade dos Estados Unidos

Fri, 29 May 2026 13:36:04 -0300

Pesquisadora realiza estudos na área da simulação clínica para manejo da hemorragia pós-parto

Por Jayme Leno

A internacionalização da pesquisa e do ensino em Enfermagem ganhou mais um importante capítulo na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG). Entre os dias 8 e 29 de abril, uma discente de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS), Aline Gabriele Ribeiro Da Silva, realizou missão acadêmica internacional na University of Wisconsin–Eau Claire, nos Estados Unidos, aprofundando estudos na área de simulação clínica aplicada à saúde materna.

Aline Gabriele Ribeiro Da Silva.

A mobilidade foi viabilizada por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (Fapeg), por meio da Chamada Pública nº 26/2025, voltada ao incentivo à missão acadêmica internacional. O estudo da pesquisadora avalia a efetividade da simulação clínica para manejo da hemorragia pós-parto e a iniciativa dá continuidade às ações de cooperação internacional fortalecidas anteriormente pelo edital complementar da chamada pública nº 30/2024, que possibilitou a vinda da professora Meg Lagunas, docente da universidade norte-americana, à FEN/UFG.

Durante a estadia em Eau Claire, a doutoranda desenvolveu atividades junto à sua coorientadora e preceptora na instituição parceira, acompanhando de perto práticas de ensino baseadas em simulação clínica. A experiência está diretamente ligada ao seu projeto de doutorado, que integra uma pesquisa financiada pela FAPEG voltada à avaliação da efetividade da simulação clínica no manejo da hemorragia pós-parto.

Aula de simulação na University of Wisconsin–Eau Claire, nos Estados Unidos.

O estudo busca contribuir com estratégias de educação permanente para profissionais que atuam nas maternidades de Goiânia, utilizando a simulação como ferramenta de qualificação do cuidado. Segundo a pesquisadora, a metodologia tem demonstrado grande potencial no ensino em saúde, especialmente na formação prática e no aprimoramento de habilidades clínicas.

Missão

Ao longo da missão acadêmica, ela acompanhou a execução de diferentes cenários simulados com estudantes de graduação em Enfermagem e de outras áreas da saúde, observando todas as etapas de preparação, desenvolvimento e avaliação das atividades. Também participou de workshops envolvendo procedimentos como traqueostomia por videolaringoscopia, drenagem torácica e abdominal guiada por ultrassonografia, intercorrências maternas em sala de parto, ecocardiograma e punção de acesso central guiada por ultrassom, além de aulas teóricas voltadas à metodologia da simulação clínica.

Meg Lagunas e Aline Da Silva.

Aline relembra que “uma das diferenças mais marcantes foi a robustez da infraestrutura, com ambientes altamente equipados, tecnologia de ponta e uma cultura institucional consolidada de ensino baseado em simulação”. Ela destaca ainda a forte ênfase na padronização dos cenários e no debriefing estruturado como ferramenta pedagógica, aspectos que dialogam diretamente com sua pesquisa desenvolvida na FEN/UFG.

A experiência trouxe desafios pessoais e acadêmicos. A adaptação à alimentação e o uso constante do inglês em contextos especializados exigiram esforço e flexibilidade. Ainda assim, a pesquisadora avalia que a vivência foi extremamente enriquecedora e contribuiu para ampliar sua capacidade de comunicação e inserção internacional no campo da Enfermagem.

Para ela, “a missão internacional representou um salto qualitativo na minha formação doutoral e como instrutora de simulação. O contato direto com uma instituição de referência em simulação clínica permitiu não apenas aperfeiçoar o cenário simulado da minha pesquisa, tornando-o mais robusto e alinhado às melhores práticas internacionais, mas também ampliar minha visão sobre o campo da simulação em saúde como área científica e pedagógica”.

Atividades práticas.

A experiência também fortalece as relações institucionais entre a FEN/UFG e a universidade norte-americana, abrindo novas possibilidades para futuras colaborações em pesquisa, publicações científicas e intercâmbio acadêmico. A mobilidade reafirma o compromisso da Faculdade de Enfermagem com a internacionalização, a inovação no ensino e o desenvolvimento de uma Enfermagem científica conectada às demandas e avanços globais.

FEN recebe 1ª mobilidade internacional de técnica-administrativa da Universidade Nacional de Assunção

Fri, 29 May 2026 11:14:12 -0300

O intercâmbio faz parte do PPGENFS e fortalece a relação internacional entre a Faculdade e a Universidade parceira

Por Jayme Leno

Entre os dias 25 e 30 de maio, a Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG) recebeu a licenciada Gladys Alicia González Acevedo, servidora técnico-administrativa da Secretaria da Diretoria Acadêmica da Faculdade de Enfermagem e Obstetrícia da Universidade Nacional de Assunção (FENOB/UNA), do Paraguai. A visita marca a primeira mobilidade internacional de uma técnica-administrativa realizada na unidade.

Conexão Brasil - Paraguai.

Selecionada por meio do Programa Escala AUGM 2026, Gladys cumpre uma bolsa de mobilidade voltada ao pessoal técnico-administrativo e de gestão universitária. A iniciativa faz parte do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS) da FEN/UFG e, durante a estadia na UFG, a servidora representou a FENOB em uma programação voltada ao intercâmbio de experiências relacionadas à gestão acadêmica e administrativa entre as duas instituições.

Visita ao laboratório de simulação.

A mobilidade teve como foco o fortalecimento das competências profissionais vinculadas à gestão institucional, especialmente por meio da observação e da troca de conhecimentos sobre processos de recepção, registro, tramitação e acompanhamento de documentos acadêmicos e administrativos desenvolvidos nas universidades. A experiência também permitiu o compartilhamento de boas práticas voltadas ao aprimoramento da gestão universitária.

Heliny Carneiro, Gladys Acevedo, Roxana Gonzales, Valéria Pagotto e Mislene Oliveira.

Para Gladys Alicia González Acevedo, “esta experiência permitirá adquirir novos conhecimentos e boas práticas no âmbito da gestão universitária, contribuindo para o fortalecimento institucional e para o meu desenvolvimento pessoal como participante do programa”.

Visita a Ala Florence Nightingale.

A coordenadora do PPGENFS, professora Dra. Valéria Pagotto, ressalta o caráter inédito e estratégico da iniciativa. “É a primeira vez que recebemos uma gestora do corpo técnico-administrativo de uma faculdade aqui na FEN. Essa mobilidade valoriza o trabalho administrativo desenvolvido na unidade e abre possibilidades de conhecer outros processos e pensar em como podemos aprimorar nossas práticas de gestão a partir desse intercâmbio”, afirma a docente.

Troca de conhecimento

Nesta quarta-feira (27), a FEN realizou o encontro “Conexões Acadêmicas Brasil–Paraguai: Experiências na gestão do curso de Enfermagem”, no auditório FEN/Fanut, com a participação de Gladys Acevedo. A atividade reuniu técnicos-administrativos, docentes e estudantes em um espaço de diálogo sobre vivências, desafios, diversidades geográficas e práticas relacionadas à organização acadêmica no ensino de Enfermagem.

encontro Conexões Acadêmicas Brasil–Paraguai: Experiências na gestão do curso de Enfermagem.

Valéria destaca que momentos como este são importantes para o aprendizado e para o fortalecimento da parceria. “Além da troca de experiências, essa iniciativa fortalece a internacionalização e amplia as possibilidades de mobilidade para os próprios técnicos-administrativos, um grupo que ainda não havia participado desse tipo de experiência internacional na nossa unidade”, ressalta a coordenadora.

Docente do PPGENFS conquista Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq

Thu, 28 May 2026 17:34:43 -0300

Com a nova contemplação, o programa soma cinco professores reconhecidos por suas trajetórias na pesquisa

Por Jayme Leno

A professora Dra. Flaviana Vely Mendonça Vieira, docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG) e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS), está entre os pesquisadores contemplados da chamada de Bolsas de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O reconhecimento destaca sua trajetória acadêmica e científica construída ao longo dos anos na docência, na pesquisa e na formação de novos pesquisadores na universidade pública.

Flaviana Vely Mendonça Vieira

A Bolsa de Produtividade do CNPq é uma das mais importantes políticas de fomento à ciência brasileira e reconhece pesquisadores com produção científica de destaque, impacto acadêmico e atuação consolidada na formação de recursos humanos. Em 2026, a chamada completa 50 anos e ofertou 5.707 bolsas em todo o país. Com a contemplação da Flaviana Vieira, o PPGENFS passa a contar com cinco docentes bolsistas de produtividade, sendo a Dra. Sheila Araujo Teles, Dra. Anaclara Ferreira Veiga Tipple, Dr. Rafael Alves Guimarães e Dra. Karlla Antonieta Amorim Caetano.

A docente conta que a candidatura surgiu a partir do incentivo da coordenação do programa. Para ela, a bolsa é um importante incentivo para ampliar e consolidar as pesquisas já em andamento, além de fortalecer a visibilidade do Programa no cenário científico nacional e internacional. “Essa conquista representa o reconhecimento e a validação de uma trajetória construída com dedicação à docência, à pesquisa e à formação de novos pesquisadores na universidade pública brasileira”, afirma.

Pesquisa

Com atuação voltada especialmente às áreas de saúde materno-infantil e simulação clínica, a professora desenvolve pesquisas relacionadas à avaliação de metodologias ativas e tecnologias educacionais aplicadas à formação e capacitação de profissionais da saúde, com foco na qualificação da assistência obstétrica. Ao longo da carreira, também consolidou parcerias nacionais e internacionais com instituições do Canadá, Estados Unidos e Europa, fortalecendo a internacionalização das pesquisas desenvolvidas no programa.

Aulas nas áreas de saúde materno-infantil e simulação clínica.

Entre os marcos de sua trajetória está o Prêmio CAPES de melhor tese de doutorado na área de Enfermagem, recebido em 2014. Desde então, a docente tem ampliado sua atuação na coordenação de projetos financiados, orientação de estudantes de iniciação científica, mestrado, doutorado, além de atividades de gestão acadêmica. A expectativa é ampliar colaborações, fortalecer parcerias já estabelecidas e desenvolver estudos com impacto científico e social voltados às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS).

Flaviana também destaca o significado coletivo da conquista para a FEN e para a pesquisa em Enfermagem dentro da UFG. “Essa conquista não é apenas individual, mas resultado de um trabalho colaborativo desenvolvido com colegas inspiradoras, estudantes e parceiros de pesquisa ao longo da minha trajetória”, ressalta.

Professoras do PPGENF/UFG são Homenageadas na 87ª Semana Brasileira de Enfermagem

Wed, 27 May 2026 14:47:52 -0300

A tradicional honraria concedida pela ABEn-GO reconhece a trajetória de profissionais que dedicam suas carreiras ao avanço científico, à formação de excelência e ao fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).

A Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG) foi palco de uma tarde de celebração e reconhecimento para a saúde e a academia goiana. No dia 16 de maio de 2026, o auditório da instituição sediou a solenidade da 87ª Semana Brasileira de Enfermagem, promovida pela Associação Brasileira de Enfermagem – Seção Goiás (ABEn-GO). O ponto alto do evento foi a homenagem prestada a duas docentes de destaque do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF): a Profa. Dra. Valéria Pagotto e a Profa. Dra. Sheila Araujo Teles.

A premiação deste ano evidenciou a força da pesquisa e do ensino superior desenvolvidos em Goiás. As docentes foram laureadas em categorias estratégicas para o desenvolvimento da profissão:

A Profa. Valéria Pagotto recebeu o reconhecimento por sua contribuição na lapidação de novos pesquisadores e docentes, consolidando o PPGENF/UFG como um polo formador de lideranças científicas de alto impacto.

A Profa. Sheila Araujo Teles foi homenageada por sua produção científica robusta e histórica, que se reverte diretamente em melhorias para a assistência à saúde da população e serve de referência nacional e internacional.

A 87ª Semana Brasileira de Enfermagem reforça, com essas homenagens, o compromisso de Goiás com uma assistência de saúde baseada em evidências científicas e em uma formação profissional rigorosa e humanizada.

Professora do PPGENFS participa de projeto internacional sobre desinformação em saúde

Tue, 26 May 2026 11:51:17 -0300

Ação fortalece cooperação acadêmica com universidade chilena

Por Jayme Leno

A professora Roxana Cardozo, da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, participou recentemente de uma missão acadêmica no Chile vinculada ao projeto internacional “Estudo comparativo sobre o papel dos profissionais da Atenção Primária à Saúde na prevenção da desinformação em saúde”, coordenado pela Dra. Valeria Mendonça da Universidade de Brasília. A iniciativa reúne pesquisadores de diversos países e busca compreender como profissionais da saúde têm atuado diante da circulação de informações falsas ou enganosas sobre saúde nos serviços de atenção primária.

Encontro com Decano da Faculdade de Ciências da Saúde e o Diretor de Enfermagem.

A visita aconteceu nas instalações da Direção do Curso de Enfermagem da Universidade Autônoma do Chile, em Santiago, e reuniu pesquisadores brasileiros da Universidade de Brasília e Universidade Federal de Goiás, além de pesquisadores chilenos, para realizar atividades de intercâmbio acadêmico, visitas técnicas e articulações para futuras parcerias científicas. De acordo com a professora Roxana, a participação da FEN/UFG no projeto é resultado do trabalho coletivo desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS) da faculdade nos últimos anos, especialmente em ações voltadas à internacionalização da pesquisa e ao intercâmbio de conhecimentos entre países latino-americanos. “Essa experiência possibilitou nossa inserção nesse projeto multicêntrico e fortaleceu articulações com instituições com as quais já mantinhamos parcerias importantes”, explica a docente.

A pesquisa envolve instituições de países como Brasil, Chile, Peru, Colômbia, México, Angola, Moçambique, Portugal, Argentina e Guiné-Bissau. Para a docente, “a desinformação sempre existiu, mas foi intensificada nesse período e hoje representa um desafio importante para a promoção da saúde. Os profissionais precisam estar preparados para enfrentar esse processo no cotidiano do cuidado, tanto do ponto de vista conceitual quanto na prática assistencial”.

Roxana sendo recebida pela equipe da Universidade Chilena.

Troca de experiências

Durante a visita, a professora conheceu centros de Atenção Primária e os Centros de Saúde Familiar (CESFAM), modelo adotado no sistema de saúde chileno e que apresenta aproximações com a realidade brasileira. Entre os aspectos observados, Roxana destaca a territorialização do cuidado, a atuação multiprofissional nas unidades e o desenvolvimento de ações de promoção, prevenção e acompanhamento em saúde junto à comunidade.

Um dos pontos que mais chamou atenção foi a política pública chilena voltada ao cuidado integral da infância. “Existe uma política muito forte de proteção e cuidado às crianças. As famílias recebem apoio com itens essenciais para o cuidado do bebê, além de materiais educativos voltados ao desenvolvimento infantil. É uma experiência muito significativa e potente do ponto de vista social e da saúde pública”, relata.

Outro aspecto que chamou a atenção da professora durante a visita foi conhecer como o Ministério de Saúde de Chile assegura a atenção à saúde com pertinência cultural para o povo originário Mapuche na red de Atenção Primária, principalmente através do Programa Especial de Saúde e Povos Indígenas (PESPI), disponibilizando espaços físicos para tais atendimentos. Observar como essas práticas são integradas ao atendimento reforça a importância de construir políticas públicas cada vez mais sensíveis à diversidade dos territórios e das populações, especialmente em países latino-americanos marcados por múltiplas identidades culturais.

Colaboração

Além das atividades relacionadas à pesquisa, a visita também abriu espaço para discussões sobre futuras parcerias acadêmicas entre a Faculdade de Enfermagem da UFG e a Universidade Autônoma do Chile. Durante a missão, foram realizadas reuniões com a direção do curso de Enfermagem e com representantes da Faculdade de Ciências da Saúde da instituição chilena para debater possibilidades concretas de cooperação entre os programas.

Entre as perspectivas mais avançadas está o desenvolvimento de ações colaborativas voltadas à formação em nível de doutorado para docentes da universidade chilena, com articulação junto ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da FEN/UFG. “Foi uma oportunidade muito importante para ampliar nossa compreensão sobre as diferentes configurações da Atenção Primária à Saúde na América Latina, fortalecer a pesquisa internacional em desinformação em saúde e construir caminhos concretos de cooperação acadêmica entre as instituições”, conclui a professora Roxana.